X
تبلیغات
علوم تجربی

علوم تجربی

_

سرگذشت زمین
??? میلیون سال قبل زندگی روی کره زمین شروع شد. در آن زمان زمین به این شکل نبود .
فقط یک دریای بزرگ به نام پانتالاسا و یک خشکی بزرگ به نام پانگه آ وجود داشت.
اولین موجوداتی که روی زمین زندگی می کردند تک سلولی ها بودند. بعد به تدریج کرم ها، جلبک ها، بی مهرگان و ماهی ها به وجود آمدند و رویش گیاهان در خشکی آغاز شد.
سپس دو زیستان و اولین خزندگان به وجود آمدند و جنگل ها فراوان شدند و دایناسورها شروع به زندگی کردند. دایناسور به معنی جانور ترسناک است که طول بعضی از آن ها به ?? متر می رسید.
دایناسورها روی زمین حکم رانی می کردند که پانگه آ به آرامی به سه قسمت تقسیم شد و دریایی را که بین آن دو خشکی به وجود آمد تتیس نام گذاشتند.
دریای خزر بازمانده آن دریای بزرگ است.
قاره ها هنوز هم دارند از هم دور می شوند، مثلا گروئلند با سرعت ?متر در هر سال از اروپا دورتر می شود.
?? میلیون سال قبل شهاب سنگ بزرگی با زمین تصادف کرد. بعضی دانشمندان معتقدند که برخورد شهاب سنگ باعث شد غبار و ابر غلیظی دور کره زمین را فرا بگیرد و نور خورشید به زمین نرسد و عصر یخبندان آغاز شد. دایناسورها که تحمل سرما را نداشتند از بین رفتند.
پس از عصر یخبندان، پرندگان، پستادناران و گیاهان گل دار بر روی زمین گسترش یافتند.
انسان از دو میلیون سال پیش پا به عرصه زندگی گذاشت.
آیا می دانید این اطلاعات را دانشمندان از کجا به دست آوردند؟
سنگ های رسوبی، کتاب تاریخ زمین
زمین شناسان با استفاده از آثاری که در سنگ ها وجود دارد، اطلاعات زیادی درباره گذشته زمین جمع آوری می کنند.
آن ها با مطالعه سنگ رسوبی، درباره آب و هوای گذشته زمین، محل دریاها و خشکی ها و نوع گیاهان و جانورانی که زمانی روی زمین زندگی می کرده و امروزه از بین رفته اند،اطلاعاتی به دست می آورند.
به شکل لایه های زیر نگاه کنید.


?- چرا بعضی لایه ها از بعضی دیگر نازک ترند؟
?- کدام لایه ها قدیمی ترند؟
?- طرز تشکیل این لایه ها را بیان کنید.


فسیل

برای اطلاعات بیشتر رجوعکنید به کتاب چوپان دریایی، اثر آلن بایاش

به آثاری که از جانداران بسیار قدیمی در سنگ ها باقی مانده است، فسیل (سنگواره) می گویند. فسیل ها یا مانند استخوان و دندان، قسمت هایی از بدن جاندار قدیمی اند یا مانند ردپا، اثری از بدن جاندار هستند. برای تشکیل بعضی از فسیل ها، میلیون ها سال زمان لازم است.

تفسیر کنید:
با توجه به تصویرهای زیر چگونگی تشکیل شدن فسیل را بیان کنید.

فکر کنید:
?- بیش تر فسیل ها مربوط به دندان، صدف یا استخوان های جانوران قدیمی اند. به نظر شما، چرا از همه قسمت های بدن موجودات، فسیل تشکیل نمی شود؟
?- از بدن جانداران ساکن خشکی ها، کم تر فسیل تشکیل می شود. چرا؟
فعالیت:
فسیل بسازید.
?- مقداری خمیر مجسمه ساری تهیه کنید. آن را روی سطح صافی پهن کنید. چند صدف را روی خمیر فشار دهید و سپس آن ها را بردارید. نقشی که روی خمیر تشکیل می شود، یکی از راه های تشکیل فسیل را نشان می دهد.
?- داخل فرو رفتگی ها را با کمی روغن چرب کنید.
?- مقداری گچ بنایی را با آب مخلوط کنید و آن را به هم بزنید تا کمی سفت شود. فرو رفتگی های داخل خمیر را با گچ پر کنید.
?- وقتی گچ خوب سفت شد، آن را از قالب خمیری خارج کنید. این فسیل مصنوعی را می توانید رنگ کنید و نگه دارید.
استفاده از فسیل
دانشمندان با مطالعه فسیل ها درباره گذشته زمین و تغییرات آن اطلاعات زیادی به دست می آورند. کسی که فسیل را مطالعه می کند، باید درباره جانوران و گیاهان امروزی، محل زندگی آن ها، نوع غذا و رفتارهای آن ها آگاهی داشته باشد. زمین شناسان، گذشته را با امروز مقایسه می کنند؛ مثلا، اگر در بالای کوهی فسیل ماهی یافت شود، نشانه آن است که در گذشته، آن محل دریا بوده است.
مقایسه و تفسیر کنید:
با مشاهده دقیق شکل بگویید:

?- آیا سنگ های این سه محل قبلا به هم متصل بوده اند؟
?- آیا قبلا در این محل ها دریا وجود داشته است؟
فکر کنید:
در دو محل، فسیل های زیر پیدا شده اند. با توجه به این فسیل ها، درباره گذشته این محل ها چه اطلاعاتی می توان به دست آورد؟
برگ خرما صدف

فکر کنید:
از کدام جانداران زیر، فسیل های بهتری درست می شود؟ دلیل بیاورید.
کرم خاکی ماهی حشره
+ نوشته شده در  دوشنبه پانزدهم آبان 1391ساعت 20:14  توسط ابوالفضل ابوالحسنی  | 



چگونگی تشکیل فسیل

فسیل

فسيل ها بقاياي جانوران و گياهان باستاني و ردپاها يا اثرات به جا مانده از موجودات زنده از دوره هاي زمين شناسي گذشته يا اثرات به جا مانده از هر فعاليتشان هستند. فسيل ها روي همه قاره هاي زمين پيدا شده اند.

لغت فسيل از لغت لاتين fossilis مي آيد كه به معني حفر كردن و کاوش کردن است. بيشتر لايه هاي فسيلي از سنگ هاي رسوبي به دست آمده اند. سنگ رسوبي سنگي است كه از رسوباتی نظیر ماسه، گل و تكه هاي كوچك سنگ تشکیل شده است . پس از گذشت دوره هاي زماني طولاني، اين ذرات كوچك فشرده شده اند (متراكم شده اند). اگر فسیلی در میان آنها باشد، این فسیل زير لايه هاي بيشتر و بيشتري از رسوب دفن شده است و در داخل سنگ هاي رسوبي فشرده شده است. لايه های زیرين قديمي تر از لايه هاي بالايي هستند.

به عبارت دیگر در شرایطی، گیاهان و حیوانات مرده در زیر خاک دفن می شوند اما فاسد نمی شوند.آب به داخل خاک نفوذ می کند و مواد معدنی از قبیل آهن،سیلیکات و کلسیم را با خود می برند. این مواد دور واطراف گیاهان یا حیوانات مرده جمع می شوند و آنها را به همان صورت حفظ می کنند. با گذشت زمان، مواد شیمیایی فوق سخت می شوند و یک نسخه تقریبا کاملی از حیوان اصلی بوجود می آید. این نسخه را فسیل می گویند.

بنابراین فسیل ها انواع باقیمانده جانورى و گیاهى نظیر جسم حیوانات و استخوان هاى مربوط به آنها ، تنه گیاهان قدیمى و ساختمان شان ، کرمهاى نرم، ستاره هاى دریایى و غیره ( از نقطه نظر تشریحى ) و آثار و مواد به جامانده از آنها نظیر فضولات ، مدفوعات ، تخم ها ( آثار طبیعى ) و اثر لانه ها ، آشیانه ها ، رد پاها ( آثار مصنوعى ) را شامل مى شود و تمامى اینها بطور مستقیم توسط موجودات که در گذشته مى زیسته اند ، بوجود آمده اند .

اصطلاح فسیل دلالت بر زمانی طولانی می كند كه در طی آن موجود ات فسیل شده زندگی می كردند و بقایای مرده آنها در رسوبات ادوار ما قبل تاریخ به حالت سنگواره باقی می ماندند . البته این بدان معنی نیست كه فسیل ها از موجودات كاملا ناپدید شده اند بلكه اشكال گوناگونی از آنها نیز جمع آوری و شناسایی شده اند كه امروزه نیز زندگی می كنند.

جانور شناسی و گیاه شناسی اطلاعاتی درباره زندگی موجوداتی می دهندكه بدون آشنایی به هر كدام از آنها فسیل ها نمی توانند مفهومی داشته باشند و علم دیرینه شناسی نیز شواهد و مداركی را درباره زندگی اجداد جانوران و گیاهان در اختیار زیست شناسان قرار می دهد . مطالعه فسیل ها اساس و پایه بخشی از علم زمین شناسی اقتصادی است و برای شناسایی سنگهای سوختی مانند زغال سنگ ها و منشاء ‌نفت و گاز دارای ارزش زیادی هستند .این نکته را به خاطر داشته باشید که فسيل يك استخوان هيچ استخواني در داخلش نيست. يك شيء فسيل شده همان شكل شيء اصلي را دارد، اما از نظر مواد شيميايي بيشتر شبيه به سنگ است.ديرينه شناسي شاخه اي از زيست شناسي است كه اشكال زندگي اي را كه در دوره هاي زمين شناسي قبل تر وجود داشته است را مطالعه مي كند. اكثراً اين كار را با مطالعه فسيل ها انجام مي دهد.


شكل فسيل ها :

فسيل ها همان شكلي را دارند كه شیء اصلي داشته است. اما رنگ، تراكم و رنگ بندي آنها با شیء اصلی خيلي متفاوت است. رنگ يك فسيل به مواد معدني اي كه آن را تشکیل داده اند بستگي دارد. فسيل ها معمولاً سنگين تر از شیء اصلي هستند .( فسیل ها به طوركلي از سنگ هستند. چراکه مواد سنگی به تدریج جایگزین شیء اصلی شده است). بيشتر فسيل ها از مواد سنگي معمولي ساخته شده اند، اما بعضي پرمزورازترند.

چگونگي تشكيل فسيل ها :

فسيل های بخش هاي سخت (مانند استخوان ها و دندان ها) به صورت زير تشكيل شده اند :

¯ بعضي از جانوران به سرعت بعد از مرگشان دفن شده اند (با دفن شدن زير گل و لاي يا دفن شدن در توفان شن و غيره ( با گذشت زمان رسوبات بيشتر و بيشتري بقاياي جانور را پوشانده است .

¯ بخش هايي از جانوران كه پوسيده و فاسد نشده (معمولاً بخش هاي سخت تر مثل استخوان ها و دندان ها) در زیر رسوبات تازه شكل گرفته دفن می شود.

¯ در شرايط مساعد (بدون وجود لاشخورها، دفن سريع، نبودن تغييرات آب و هوايي خيلي زياد)، بخش هاي بدن جانور در طول زمان به فسيل تبديل مي شود.

¯ بعد از مدت زماني طولاني، مواد شيميايي موجود در بدن جانور دفن شده ، تحت يك سري از تغييرات قرار مي گيرد. به طوري كه استخوان به آهستگي مي پوسد وفاسد مي شود، آب با مواد معدنيش به داخل استخوان رسوخ مي كند و مواد شيميايي داخل استخوان را با مواد معدني سنگ مانند جايگزين مي كند. فرايند فسيل شدن به نحوه جايگزيني و حل شدن موادمعدني اصلي در شيء با مواد معدني ديگر بستگی دارد.اين فرايند نتيجه اش يك كپي سنگ مانند سنگين از شيء اصلي است- یعنی يك فسيل. فسيل همان شكل شيء اصلي را دارد، اما از نظر شيميايي بيشتر شبيه به سنگ است.

راه هاي تشكيل فسيل موجودات زنده :

– محافظت در برابر دگرگوني : بخش هاي حشرات يا گياهان كه در كهربا به دام افتاده اند

– سنگ شدن : مواد معدني سنگ مانند به آهستگي به شیء اصلی نفوذ و چكه مي كنند و بافت اندام اصلي با سيليكات، كلسيت يا سولفيد آهن جايگزين می شود و در نهایت يك فسيل سنگ مانند را تشكيل مي دهد. بيشتر فسيل هاي چوب و استخوان به طریق سنگ شدن تشکیل می شوند.

– جايگزيني : بخش هاي سخت موجود زنده حل مي شود و به وسيله مواد معدني ديگر مانند كلسيت، سيليكات، سولفيد آهن يا آهن جايگزين مي شود .

– كربونيزه شدن ( ذغال سنگي شدن ) : به اين ترتيب كه تنها كربن در نمونه باقي مي ماند و عناصر ديگر، مانند هيدروژن، اكسيژن و نيتروژن از بين مي روند.

– حفاظت از authigenic : محافظت در مقابل اين كه كالبد ها و قالب هاي موجودات زنده خراب يا حل شوند.

بيشتر جانوران فسيل نمي شوند. چراكه آنها به سادگي فاسد مي شوند و مي پوسند و به صورت فسيل ثبت نمي شوند. ديرينه شناسان تخمين مي زنند كه تنها درصد ناچيزي از دايناسورها فسيل هايشان پيدا شده يا پيدا خواهد شد.بيشتر اسكلت دايناسورها كه در موزه ها نشان داده مي شود واقعاً فسيل نيستند. آنها از جنس پشم شيشه سبك وزن هستند يا مشابه صمغ كاج هستند.

انواع فسیل :

فسيل ها را می توان به دو نوع تقسيم كرد :

بخش هاي فسيل شده بدن (استخوان ها، چنگال ها، دندان ها، پوست و غيره)

ردها يا اثرات به جا مانده فسيل شده (شامل جاي پاها، لانه ها،‌ مدفوع، جاي دندان و غيره) كه حركت ها و رفتارها دايناسور را ثبت مي كند.


اشكال فسيل :

› فسيل هاي كالبدي : يك اثر فسيل شده به جا مانده از کالبد موجود زنده. مثل عكسي از موجود زنده

› فسيل هاي قالب گرفته شده : موقعي تشكيل شده كه يك كالبد پر شده

› فسيل هاي ردها: لانه هاي فسيل شده، گاستروليت، سوراخ هاي زيرزميني، جاپاها و غيره

› فسيل هاي با شكل حقيقي

کاربرد فسیلها در زمین شناسی:

مهمترین کاربرد فسیلها در تعیین سن طبقات زمین می‌باشد.

فسیلها معرف شرایط محیطی جغرافیای دیرینه بوده و در این مورد اطلاعات با ارزشی را در اختیار دانشمندان قرار می‌دهند.

بیشتر فسیلها از کربنات ها و یا فسفات های ترکیب شده با مواد آلی تشکیل شده اند. آنها تحت تأثیرگرما ، فشار ، ترکیبات سیال اطرافشان و همه دیگر عوامل که خصوصیت سنگهای رسوبی را بعد از اینکه رسوب می کنند تغییر می دهند ، قرار دارند. بنابراین فسیلها شاخصهای حساس تغییر حرارت و ابزارهای قدرتمندی برای پیش بینی ذخیره زایشی هیدروکربن ها هستند.


همه این عنوان ها اطلاعاتی اساسی در تجزیه و تحلیل حوزه ه های رسوبی و اکتشاف زغال سنگ ، نفت و گاز که باقیمانده های زندگی قدیم هستند ، شرکت دارند.


منبع:danestanihayeoloom.blogfa.com



مطالب مرتبط

+ نوشته شده در  سه شنبه نهم آبان 1391ساعت 16:42  توسط ابوالفضل ابوالحسنی  | 

نگارش در تاريخ دوشنبه بیست و دوم آذر 1389 توسط mehrjoo "دبیر حرفه و فن تنکابن"

واحد 1 - فناوری و سیستم

1- خداوند چنان قدرت................ به انسان بخشیده است که می تواند با آن کرات آسمانی را تسخیر کند.

2- انسان با تکیه بر کدام ویژگی ها سعی می کند به پرسش های ذهنش پاسخ دهد؟

3- انسان برای پاسخ دادن به پرسش های خود چه کارهایی به ترتیب انجام می دهد؟

4- انسان با به کار گیری قدرت تفکر و خلاقیت، موفق به انجام چه کارهایی شده است؟

5- در اسلام ........ ساعت تفکر از ......... سال عبادت بدون تفکر ارزشمند تر است.

6- پنج مرحله ای که در فرایند حل مشکلات از فکر انسان عبور می کنند را به ترتیب نام ببرید. (مراحل تفکر)

7- فرایند تفکر در انسان از چه زمانی آغاز می شود؟

8- وقتی انسان وجود مشکلی را حس می کند معمولا چه کارهایی را انجام می دهد؟

9- کدام نکته به روشن شدن و فهمیدن دقیق موضوع (مشکل) کمک می کند؟

10- در مراحل تفکر، فرضیه سازی را توضیح دهید.(تعریف فرضیه)

11- چگونگی ارزیابی فرضیه ها را به طور خلاصه بنویسید.

12- در صورتی که فرضیه، با اطلاعات آن مشکل متناسب نباشد، باید چه کاری انجام بگیرد؟

13- انسان برای اطمینان به صحت فرضیه، چه عملی انجام می دهد؟

14- یکی از راه های پرورش قدرت تفکر و خلاقیت را بنویسید.

15- در چه صورت تعداد بیشتری ایده از طرف افراد گروه مطرح می شود؟

16- فناوران برای تولید یک محصول فناوری چه اصولی را باید مورد توجه قرار دهند؟ 17- فناوری را تعریف کنید.

18- اولین اصل از اصول اساسی در تولید هر محصول فناوری، مرحله ی................. و ................ مواد است.

19- چرا فناور باید در باره ی ویژگی مواد، اطلاعات کافی داشته باشد؟

20- فناوران چرا و چگونه مواد مورد استفاده در تولید محصولات فناوری را تغییر می دهند؟

21- در تولید محصولات فناوری اعم از غذایی، پوشاک و غیره رعایت اصول................... ضروری است.

22- دو اصل مهم بهداشتی که در انتخاب مواد برای تولید محصولات فناوری لازمند را بنویسید.

23- کارکنان بخش رادیولژی در هنگام کار باید به چه نکته مهمی توجه نمایند، چرا؟

24- چرا تولید کنندگان کالا به همراه محصول، جزوه یا بروشور نیز به مصرف کننده ارائه می کنند؟

25- چرا محصولات فناوری باید از ابعاد مختلف مورد آزمایش و ارزیابی قرار بگیرند؟

26- پس از ساخت یک اتوی برقی چه سوالاتی در باره اتو ممکن است مطرح شود و چه کسانی باید به آن ها پاسخ دهند؟

27- زیبایی محصولات فناوری در دو بخش مورد توجه قرار می گیرد: الف-...............................ب- ..................................

28- تولید کنندگان، در طراحی و ساخت محصول به کدام نکات زیبا شناختی توجه می نمایند؟

29- در زیبا سازی بسته بندی محصول، چرا از جنس، رنگ و اندازه ی گوناگون استفاده می شود؟

30- سیستم های پیچیده معمولا از چند سیستم ................... تشکیل شده اند.

31- دلیل ایجاد سیستم های فرعی را بنویسید.

32- پنج سیستم فرعی دوچرخه را نام ببرید.

33- سه قسمت اصلی سیستم انتقال قدرت دوچرخه را بنویسید.

34- چگونگی کار دینام در سیستم برق رسانی دوچرخه را توضیح دهید.

35- دینام دوچرخه، حرکت ...................... را به انرژی ...................... تبدیل می کند.

36- در دوچرخه، انرژی الکتریکی از طریق .................... به لامپ ها منتقل شده و به انرژی ...................... تبدیل می شود.

37- وظیفه ی سیستم هدایت و ترمز دوچرخه را بنویسید.

38- به این سوالات در باره ی ترمز دوچرخه پاسخ دهید: الف- محل قرار گرفتن دسته ی ترمز ب- چگونگی کار ترمز

39- وظیفه ی بدنه یا اسکلت دوچرخه را بنویسید.

40- سه قسمت اصلی اسکلت دوچرخه را نام ببرید.

41- انواع سیستم هشداردهنده دوچرخه را نام ببرید و چگونگی فعال شدن آن ها را بنویسید.

42- هر قطعه زیر، مربوط به کدام سیستم فرعی یک دوچرخه است: الف- زین و ترک (....................) ب- دینام (.......................) ج- زنجیر(......................) د- لقمه ها (......................) ه- فرمان(.............................) و- پنجه رکاب (.............................) ی- لوله ی افقی (...........................)

واحد 2 - کار با برق و الکترونیک

1- از کلید تبدیل چه استفاده ای می شود؟ با ذکر مثال

2- تعداد و نام پیچ های کلید تبدیل را بنویسید.

3- به چه ماشینی، موتور الکتریکی گفته می شود؟

4- موتورهای الکتریکی به تناسب کاربرد و ابعادشان، در کجا مورد استفاده قرار می گیرند؟

5- دو قسمت اصلی موتور های الکتریکی را نام ببرید.

6- وظیفه ی جاروبک ها در یک موتورالکتریکی چیست؟

7- در موتورهای الکتریکی قسمت ساکن، شامل ................. و بدنه، ...................... نام دارد و قسمت گردان موتور را .................. می نامند.

8- اجزای یک موتور الکتریکی را نام ببرید.

9- به چه قسمتی از موتور الکتریکی رتور می گویند؟

10- ورقه های آهنی رتور، بر روی .................. از جنس .............. سوار شده اند.

11- استاتور از چه قسمت هایی تشکیل شده و وظیفه ی آن در موتورهای الکتریکی چیست؟

12- کار باد بزن را در موتورهای الکتریکی بنویسید.

13- چرا در موتور الکتریکی از بدنه و محفظه استفاده می شود؟

14- قرن بیست و یکم را قرن .............و ................ نامیده اند.

15- گسترش اطلاعات ثمره پیشرفت چه صنایعی است؟ مثال بزنید.

16- سه کمیت الکتریکی را نام ببرید.

17- واحدهای اندازه گیری توسط چه کسانی در دنیا تعیین می شود؟

18- چه اجسامی مقاومت الکتریکی کمتری دارند؟

19- اهم چیست و آن را با چه علامتی نشان می دهند؟

20- مقاومت الکتریکی در مدارها، به چه صورتی نمایش داده می شود؟ (رسم شکل)

21- از دستگاه آوومتر چه استفاده ای می شود و چه نام دیگری دارد؟

22- انواع مالتی متر را نام ببرید.

23- کار مالتی متر دیجیتالی را بنویسید.

24- روش ساخت سلف را بنویسید.

25- سلف در یک مدار چگونه عمل می کند؟

26- سه مورد از کاربردهای سلف را در الکترونیک بنویسید.

27- برای تقویت میدان مغناطیسی سلف چه می کنند؟

28- قطعه ای که ساخت آن تحول عظیمی در فراورده های الکترونیکی ایجاد کرد، ............. نام دارد.

29- قبل از اختراع ترانزیستور از چه قطعه ای استفاده می شد و چه معایبی داشت؟

30- ترانزیستور معمولا دارای چند پایه است و نام این پایه ها چیست؟

31- ترانزیستور قطعه ای است که مقدارجریان عبوری از ..............به ..............را توسط جریان .............. کنترل می کند.

32- عمل ترانزیستور در مدارهای الکترونیکی، شبیه چیست؟

33- شمای فنی این قطعات را رسم کنید: الف- کلید تبدیل (....................) ب- جعبه تقسیم (................) ج- سر پیچ (................) د- مقاومت (.....................) ه- دیود (...............) و- خازن (......................)

واحد 3 - بهداشت

1- میکرب چیست؟

2- بیماری های واگیر را تعریف کنید.

3- وظیفه سیستم دفاعی بدن انسان را بنویسید.

4- چرا بیماری های واگیر می توانند موجب معلولیت و مرگ کودکان شوند؟

5- آگاهی از چه نکته ای به دانشمندان کمک کرد تا واکسن را کشف کنند؟

6- واکسن را تعریف کنید.

7- عمل وارد کردن میکرب یا سم ضعیف به بدن انسان را ................... یا ....................... می گویند.

8- مزایای ایمن سازی یا واکسیناسیون را برای انسان بنویسید.

9- موثرترین راه پیش گیری از بسیاری بیماری های واگیر عمل ...................... است.

10- با توجه به توضیح، نام بیماری را بنویسید: الف- این بیماری در جهان کاملا نابود شده است ( ) ب- این بیماری در حال نابودی است ( ) ج- این بیماری واکسن و درمان قطعی ندارد ( )

11- بیماری ایدز چه نوع بیماری است و چگونه قابل پیش گیری می باشد؟

12- برای پیش گیری از بیماری ها به چه نکاتی باید توجه کرد؟

13- هفت بیماری کودکان که با واکسیناسیون قابل پیش گیری است را نام ببرید.

14- کدام بیماری تا حدود زیادی با واکسیناسیون قابل پیش گیری می باشد؟ ( )

15- اگر کودکی واکسینه نشود چه عواقبی در انتظار او خواهد بود؟

16- کودک واکسینه نشده ممکن است به عوارض خطرناک بیماری مانند ........................... و................... و................... و .......................... دچار شود.

17- اصطلاحات زیر را در ارتباط با انسان تعریف کنید: الف- رشد ب- تکامل

18- رشد و تکامل کودک از چه دوره ای شروع می شود و به چه عواملی وابسته است؟

19- دو عامل وراثت و محیط زندگی چگونه باعث رشد و تکامل انسان می شوند؟

20- مراقبت از کودکان از چه دورانی آغاز و تا چه زمانی ادامه می یابد؟

21- دو مورد از مراقبت های قبل از ازدواج را بنویسید.

22- دلیل پرهیز از ازدواج های فامیلی چیست؟

23- سه مورد از مراقبت های دوران بارداری را بنویسید.

24- در دوران بارداری، کدام نکات در مراکز بهداشتی باید درمورد مادران باردار کنترل شود؟

25- در صورت کامل نبودن واکسیناسیون مادر باردار باید به او واکسن ............. تزریق شود

26- زایمان مادر تحت چه شرایطی باید انجام شود؟

27- چرا کودک به مراقبت بیشتری نیازمند است؟

28- کودک باید در محیطی ............. و ........... و................... زندگی کند تا بتواند رشد و تکامل یابد.

29- رشد و تکامل کودک از......... تا ......... سالگی بسیار سریع است.

30- یادگیری در کودکان از چه زمانی آغاز می شود؟

31- والدین و مراقبان کودک باید به نیازهای ................ و ............... و ................. او توجه کنند.

32- مناسب ترین و بهداشتی ترین غذا برای کودک تا سن ........ ماهگی، شیر مادر است.

33- ویژگی های شیر مادر را برای نوزادان بنویسید. 34- کودک از چه زمانی به غذای کمکی نیاز دارد؟

35- غذای کمکی کودک باید دارای چه شرایطی باشد؟

36- از نکات مربوط به بهداشت فردی کودکان چهار نکته را بنویسید.

37- سه ویژگی لباس بهداشتی کودک را نام ببرید.

38- شرایط محل خواب و استراحت کودکان را بنویسید.

39- برای حفظ سلامت دندان های کودک قبل از 5/2 سالگی چه کارهایی باید انجام داد؟

40- جهت حفظ سلامت دندان کودکان بعد از 5/2 سالگی به چه نکاتی توجه می شود؟

41- سه مورد از مراقبت های بهداشتی، درمانی کودکان را بنویسید.

42- برای مراقبت های بهداشتی و درمانی، هر ماه باید ........... و ............ کودک کنترل شود.

43- در بهداشت روانی با انجام چه کارهایی به رشد و تکامل بهتر کودک کمک می شود؟

44- کودک از سن ....... ماهگی اشیا را تعقیب کرده و دیدن چیزهای متحرک را دوست دارد.

45- چگونه می توان به رشد و یاد گیری بهتر کودکان در هنگام بازی کمک نمود؟

46- برای جلو گیری از حوادث ، چه وسایل و موادی باید از دسترس کودکان دور باشد؟

47- چرا بستری شدن بیماران به خصوص کودکان در خانه بهتر است؟

48- برای بهبود سریع تر بیماران به چه نکاتی باید توجه کرد؟ چهار مورد

49- مهم ترین نکته در پرستاری کودکان به هنگام بیماری چیست؟

50- شرایط محل استراحت بیماران را بنویسید.

51- برای مرطوب نگه داشتن محل استراحت بیمار چه کارهایی می توان انجام داد؟

52- تب شدید چه خطراتی برای کودک به همراه دارد؟

53- مراقبت های لازم جهت کودکان تب دار را بنویسید.

54- نحوه پاشویه کردن کودک تب دار را بنویسید.

55- چرا باید کودکی که استفراغ می کند به پهلو خواباند؟

56- چهار تغییری که در وضع بیمار به وجود می آید و باید ثبت و به پزشک گزارش شود را بنویسید.

57- علائم حیاتی که به شناخت بیماری کمک می کنند را نام ببرید.

.

واحد 4 - کار با چوب

1- چهار مورد از فراورده های چوب را نام ببرید.

2- در کاغذ سازی، چیپس را تعریف کنید.

3- مراحل ساخت کاغذ را بنویسید.

4- از در هم رفتن ........................... و پرس آن ها کاغذ ساخته می شود.

5- از چوب سوزنی برگان و پهن برگان، کدام یک برای کاغذ سازی مناسب تر است، چرا؟

6- کارخانجات چوب و کاغذ مازندران و گیلان از چه منابعی برای تهیه کاغذ استفاده می کنند؟

7- چرا در ایران برای ساخت کاغذ از چوب پهن برگانی مانند صنوبر و ممرز استفاده می شود؟

8- برای تهیه کاغذ- به جز چوب - از چه مواد و منابعی می توان استفاده کرد؟

9- کارخانه هفت تپه اهواز برای تهیه کاغذ از ..................... یا .................... استفاده می کند.

10- با توجه به مشکل و پرهزینه بودن تولید کاغذ، رعایت کدام نکات الزامی است؟

11- نام دیگرMDF چیست؟

12- مراحل ساخت تخته فیبرMDF را بنویسید. 13

- برای افزایش مقاومت تختهMDF چه عملیاتی انجام می گیرد؟

14- ویژگی ها و محاسن MDF را بنویسید.

15- تخته های MDF بیشتر برای چه سطوحی استفاده می شوند؟ با ذکر مثال

16- تفاوت روکش طبیعی و مصنوعی چیست؟

17- برای تهیه روکش مصنوعی، ورقه های کاغذ را از چه موادی عبور می دهند و چرا؟

18- روکش های مصنوعی در کارهای گوناگون از قبیل ............ و .............. و ............... به کار می روند.

19- نام دیگر تخته های مرکب .......................... است.

20- دو روش ایجاد تخته های مرکب یا کمپوزیت را بنویسید و مثال بزنید.

21- مراحل تهیه پانل های چوب سیمان و چوب گچ را توضیح دهید.

22- از تخته های چوب سیمان و چوب گچ به چه عنوان و برای چه کاری استفاده می شود؟

23- سطوح صفحات چوب سیمان را چگونه می توان تغییر داد؟

24- صفحات عایق صدا، حرارت و برودت چگونه ساخته می شوند؟

25- صفحات عایق در برابر چه عواملی مقاوم هستند و بیشتر در چه مکان هایی به کار می روند؟

26- عوامل تخریب کننده چوب ها را به طور کلی نام ببرید و مثال بزنید.

27- عوامل تخریب بیو لوژیکی چوب را نام ببرید و مشخص کنید کدام یک بیشترین صدمه را بر چوب ها وارد می کنند؟

28- قارچ چیست و چگونه باعث تخریب چوب می شود؟

29- قارچ ها چه تغییراتی در چوب ایجاد می نمایند؟

30- قارچ ها برای رشد به عواملی مانند............. و...............و .............و ............. نیاز دارند و نبود هر یک باعث توقف رشد آن ها می شود.

31- راه های مبارزه با قارچ چوب را بنویسید.

32- چرا کوره های چوب خشک کنی یکی از راه های مبارزه با قارچ محسوب می شوند؟

33- چگونگی حفاظت چوب با مواد محافظتی را توضیح دهید و ماده مورد استفاده در این روش را نام ببرید.

34- حشراتی مانند ..................... و .......................... بیش ترین صدمه را به چوب ها وارد می کنند.

35- حشرات چوب خوارچگونه خانه های چوبی را ویران می کنند؟

36- برای مبارزه با حشرات چوب خوار انجام چه کارهایی لازم است؟

37- وظیفه ابزارها را در صنایع چوب بنویسید: الف- خط کش تیره دار ب- پرگار

+ نوشته شده در  یکشنبه هفتم آبان 1391ساعت 16:46  توسط ابوالفضل ابوالحسنی  | 

 
+ نوشته شده در  یکشنبه هفتم آبان 1391ساعت 16:46  توسط ابوالفضل ابوالحسنی  | 

این هم جدول تناوبی عنصرها!

پرونده:Periodic table fa.svg
+ نوشته شده در  جمعه بیست و هشتم مهر 1391ساعت 19:47  توسط ابوالفضل ابوالحسنی  | 

کمی درباره ی آلومینیوم!

کمی درباره ی آلومینیوم

تاریخچه ی کشف آلومینیوم:

فر دریک وهلر" بطور کلی به آلومینیوم خالص اعتقاد داشت .(لاتین :alum alumen). اما این فلز دو سال پیشتر به‌وسیله "هانس کریستین ارستد" شیمیدان و فیزیک دان دانمارکی بدست آمد. در روم و یونان باستان این فلز را به‌عنوان ثابت کننده رنگ در رنگ رزی و نیز به‌عنوان بند آورنده خون در زخمها بکار می‌بردند و هنوز هم به‌عنوان داروی بند آورنده خون مورد استفاده است. در سال 1761 ، "گویتون دموروو" پیشنهاد کرد تا alum را آلو مین (alumin) بنامند.

معرفی:

آلومینیوم ، عنصر شیمیایی است که در جدول تناوبی دارای علامت Al و عدد اتمی 13 می‌باشد. آلومینیوم که عنصری نقره‌ای و انعطاف‌پذیر است، عمدتاً به صورت سنگ معدن بوکسیت یافت می‌شود و از نظر مقاومتی که در برابر اکسیداسیون دارد، همچنین وزن و قدرت آن ، قابل توجه است. آلومینیوم در صنعت برای تولید میلیونها محصول مختلف بکار می‌رود و در جهان اقتصاد ، عنصر بسیار مهمی است.

اجزای سازه‌هایی که از آلومینیوم ساخته می‌شوند، در صنعت هوانوردی و سایر مراحل حمل و نقل بسیار مهم هستند. همچنین در سازه‌هایی که در آنها وزن پایداری و مقاومت لازم هستند، وجود این عنصر اهمیت زیادی دارد.

ویژگیها:

آلومینیوم ، فلزی نرم و سبک ، اما قوی است، با ظاهری نقره‌ای - خاکستری مات و لایه نازک اکسیداسیون که در اثر برخورد با هوا در سطح آن تشکیل می‌شود، از زنگ خوردگی بیشتر جلوگیری می‌کند. وزن آلومینیوم تقریباً یک سوم فولاد یا مس است.ِ چکش خوار ، انعطاف پذیر و به راحتی خم می‌شود. همچنین بسیار بادَوام و مقاوم در برابر زنگ خوردگی است. بعلاوه ، این عنصر غیر مغناطیسی ، بدون جرقه ، دومین فلز چکش خوار و ششمین فلز انعطاف‌پذیر است.

کاربرد ها:

چه از نظر کیفیت و چه از نظر ارزش ، آلومینیوم کاربردی‌ترین فلز بعد از آهن است و تقریبأ در تمامی بخش‌های صنعت دارای اهمیت می‌باشد. آلومینیوم خالص ، نرم و ضعیف است، اما می‌تواند آلیاژهایی را با مقادیر کمی از مس ، منیزیوم ، منگنز ، سیلیکون و دیگر عناصر بوجود آورد که این آلیاژها ویژگی‌های مفید گوناگونی دارند. این آلیاژها اجزای مهم هواپیماها و را کتها را می‌سازند.

وقتی آلومینیوم را در خلاء تبخیر کنند، پوششی تشکیل می‌دهد که هم نور مرئی و هم گرمای تابشی را منعکس می‌کند. این پوشش ها لایه نازک اکسید آلومینیوم محافظ را بوجود می‌آورند که همانند پوشش های نقره خاصیت خود را از دست نمی‌دهند. یکی دیگر از موارد استفاده از این فلز در لایه آینه‌های تلسکوپ‌های نجومی است.

استخراج آلومینیوم:

آلومینیوم یک فلز واکنش گر است و نمی‌تواند از سنگ معدن خود بوکسیت (Al2O ) به‌وسیله کاهش با کربن جدا شود. در عوض روش جداسازی این فلز از طریق الکترولیز است. (این فلز در محلول اکسیده شده ، سپس بصورت فلز خالص جدا می‌شود.) لذا جهت این کار ، سنگ معدن باید درون یک مایع قرار بگیرد. اما بوکسیت دارای نقطه ذوب بالایی است (2000 درجه سانتی‌گراد) که تامین این مقدار انرﮊی از نظر اقتصادی مقرون به صرفه نیست.

برای سالهای زیادی بوکسیت را در فلورید سدیم و آلومینیوم مذاب قرار می‌دادند و نقطه ذوب آن تا 900درجه سانتی‌گراد کاهش می‌یافت. اما امروزه مخلوط مصنوعی از آلومینیوم ، سدیم و فلوئورید کلسیم ، جایگزین فلورید سدیم و آلومینیوم شده است. این فرایند هنوز مستلزم انرژی بسیار زیاد است و کارخانجات آلومینیوم دارای ایستگاههای برق مخصوص خود در اطراف این کارخانه‌ها هستند.

+ نوشته شده در  جمعه بیست و هشتم مهر 1391ساعت 19:45  توسط ابوالفضل ابوالحسنی  | 

این هم چند سوال!

6-اثر هیدروکلیریک اسید بر براده ی آهن و شناسایی گاز حاصل از آن

-جسمی با جرم معین ( یک کیلوگرم ) در اختیار شما قرار می گیرد انرژی لازم برای جابجایی آن صورت افقی به اندازه ی 3 متر محاسبه شود.

-استخوان بازو و جمجمه را از روی مدل اسکلت نشان دهید.

-بررسی اثر قطب های آهن ربا بر یکدیگر

7-اثر هیدروکلریک اسید بر تخم مرغ و شناسایی گاز حاصل از آن

-جسم 1 کیلو گرم که 80 حرکت عمودی دارد.اگر شما جابه جا کنید چه مقدار انرژی نیاز دارید.

-استخوان ترقوه و کتف را از روی مدل اسکلت نشان دهید.

-بررسی اثر قطب های آهن ربا بر یکدیگر

8-تبیین PH ماده ای که در اختیار شما قرار می گیرد( آب پرتقال)

-از وسایل که روی میز قرار دارد دوماشین را نشان دهید که با افزایش نیرو به ما کمک می کنند.

تعیین فاصله ی شما تا نقطه ی معین

-استخوان لگن و بازو را نشان دهید.

9-القا بار الکتریکی منفی در برقها

-تعیین PH ( مایعی که در اختیار شما قرار می گیرد.

-مدلی از چرخ و محور آماده نمایید که مزیت مکانیکی آن بیشتر از یک باشد.

-استخوان ساعد و ساق پا را مشخص کنید.

10-تعیین PH ماده ی جامد ( مقداری خاک )

-مدلی از خورشید گرفتگی را نشان دهید.

-یک زنجیر مغناطیسی بسازید.

-نیروی اصطکاک حاصل از حرکت افقی جسمی که در اختیار شما قرار می گیرد اندازه گیری شود.

11-تعیین PH ماده ی مایع

-مدلی از ماه گرفتگی

-اثر میخی که به آهن ربای تیغه ای متصل شده بر قطب N عقربه ی مغناطیسی

-ولتاژ یک مولد الکتریکی اندازه گیری شود( باطری ...............)

12-تعیین فاصله ی خودتان تا نقطه ی دور معین شده

-شناسایی اسید یا باز بودن مقداری خاک

-مدلی از قرقره ی ثابت آماده کرده و جسمی را با آن جا به جا کنید.

-شناسایی اجزای یک گل

13-اسید یا باز بودن یک ماده ی جامد ناشناخته

-تهیه مدلی از ماه گرفتگی

-مقاومت الکتریکی یک لامپ را تعیین کنید ( با یک روش)

یک عمل انعکاسی را نشان دهید.

14-تعیین PH یک ماده ی جامد ناشناخته

-تهیه ی مدلی از خورشید گرفتگی

-استخوان های شانه را بر روی مدل نشان دهید.

-تهیهی مدلی از یک قرقره متحرک و جابه جایی یک جسم به کمک آن

15-اثر اسید بر روی براده ی آهن و شناسایی گاز حاصل از آن

-یک جسم دور( مشخص شود) با تلسکوپ مشاهده کنیم ( بجز خورشید)

-یک آهن ربای الکتریکی بسازید

-کوتاه شدن ماهیچه ی دست خود را به کمک عملی نشان دهید.

16-اسید یا باز بودن ماده ی جامدی را به کمک معرفی شناسایی کنید.

-زنگ اخباری را در یک مدار الکتریکی قرار دهید.

-مدلی از قرقره ی مرکب آماده نمایید که مزیت مکانیکی آن 2 باشد.

-استخوان جمجمه و استخوان جناق را از روی مدل مشخص کنید.

17-تعیین PH مقداری از نوشابه

-القا بار الکتریکی در برقها با استفاده از پلاستیکی

-اثر قطب های آهن ربا بر یکدیگر

-جسمی را به اندازه ی 10 سانتی متر به کمک ماشین که نیروی شما را افزایش می دهد جابه جا کنید.

18-تعیین اسید یا باز بودن نوشابه به کمک بروموتیمول بلو

-تهیه ی مدلی از خورشید گرفتگی

-ساخت یک زنجیر مغناطیسی

-دوجز از اجزای زانو را بر روی مدل زانو نشان دهید.

19-خنثی کردن اسید به کمک باز

-به کمک آزمایشی نیروی الکتریکی را مشاهده کنید

-شناسایی استخوان های شانه بر روی مدل اسکلت

-مدل قرقره ی ثابت و جابه جایی جسمی به کمک آن

20-شناسایی گاز حاصل از اثر هیدروکلریک اسید بر تخم مرغ

-تهیه ی مدلی از ماه گرفتگی

-شناسایی استخوان ساعد و ران

-اثر قطب های آهن ربا بر یکدیگر

21-تعیین PH سیب خوراکی

-شدت جریان را در یک مدار با ولتاژ 12 ولت و یک لامپ مصرف کننده ی 12ولت اندازه گیری کنید.

-بررسی یک رفتار انعکاس خودتان

-تهیه ی مدلی از اهرم که با افزایش نیرو کمک می کند.

22-تعیین PH کیوی

-تهیه مدلی از خورشید گرفتگی

-تهیه مدلی از اهرم که فقط با تغییر جهت نیرو کمک می کند.

تشخیص اجزای گل

23-تغییر PH یک ماده ی مایع

شناسایی استخوان ماهی ساعد وجناق

اندازه گیری ولتاژ یک مولد 2 قوه ی 5/1 ولتی

تهیه ی مدل قرقره ی ثابت

24-شناسایی اسید یا باز بودن یک مایع

-تهیه ی مدلی از قرقره ی مرکب با مزیت مکانیکی 3

-شناسایی اجزای گل

-شناسایی ماشین هایی که با افزایش مسافت اثر نیرو کمک می کنند ( دو مورد)

25-تعیین PH شیر

-استفاده از چرخ و محوری که با افزایش نیرو کمک می کند.

-شناسایی اجزای گل

-شناسایی دو ماشین که از ترکیب اهرم ها ساخته شده اند.

26- تعیین PH شیر

-مشاهده ی یک جسم دور به کمک تلسکوپ بجز خورشید

-مقاومت الکتریکی یک مصرف کننده را اندازه بگیرید (لامپ) یک مورد

-شناسایی استخوان ساعد و بازو

27-شناسایی اسید یا باز بودن مقداری خاک

-تهیه مدلی از خورشید گرفتگی

-چرخ و محوری را آماده کنید که مزیت مکانیکی آن بیشتر از یک باشد.

-شناسایی اجزای گل

28-تغییر PH یک مایع

-تعیین مقدار انرژی برای جابجایی جسم یک کیلوگرمی که CM 50 عمودی از سطح زمین دور می شود.

-برق نمایی را دارای بار الکتریکی دلخواه کنیم

-یک مورد عمل انعکاس

29-تعیین الکترولیت یا غیر الکترولیت بودن یک مایع –

-خورشید گرفتگی

-کوتاه شدن ماهیچه های پوست را بر اثر حرکت نشان دهید.

-ساخت یک زنجیر مغناطیسی

30-تعیین الکترولیت یا غیر الکترولیت بودن یک ماده ی جامد

-انتقال از یک مایع به یک لوله ی آزمایش

-برقنمایی را دارای بار الکتریکی منفی کنید

-شناسایی اجرای یک نور

31-تعیین PH یک ماده ی جامد

-بررسی خورشید گرفتگی بر روی مدل

-انتقال مایع (آب) به یک لوله ی آزمایش

-مشاهده ی دانه های گرده ی گل به کمک میکروسکوپ

32-شناسایی اسید یا باز بودن یک ماده ی جامد

-تعیین فاصله ی خودتان تا نقطه ای که مشخص می شود.

-شناسایی دو مورد از استخوان های کوتاه مدل اسکلت

-مطمئن شوید که برق نمایی دارای بار الکتریکی نیست

33-شناسایی اسید یا بازی بودن نوشابه

-بررسی خورشید گرفتگی بر روی مدل

-شناسایی آرنج و زانو بر روی مولاژ اسکلت

-آهن ربای الکتریکی بسازید

34-تعیین PH پوست پرتقال

-چگونه بررسی می کنید که در قطب های آهن ربا خاصیت مغناطیسی بیشتر است.

-شناسایی اجزای گل

-القا بار الکتریکی منفی در برق نما انجام دهید.

35-تعیین اسیدی یا بازی بودن کیوی و قرص آسپرین

-مشاهده ی یک جسم دور به کمک تلسکوپ ( بجز خورشید)

-مدلی از اهرم آماده کرده که بتواند با تغییر جهت و افزایش مسافت نیرو کمک کند.

-شناسایی اجزای مدل نورون ( سلول عصبی)

36-تعیین اسیدی یا بازی بودن گوجه فرنگی و صابون

-مدلی از چرخ و محور آماده کنید که با تغییر جهت نیرو و افزایش مسافت اثر نیرو کمک کند.

-یک عمل انعکاسی بر روی خودتان چگونه انجام می دهید.

-ولتاژ یک مولد الکتریکی ( 33 عدد باتری 5/1 ولتی )

37-تعیین PH مایع ظرفشویی و تغییر PH

-تعیین فاصله ی خودتان تا نقطه ای که معین خواهد شد.

-بررسی اثر دوبار الکتریکی همنام

-شناسایی اجزای گل

38-تعیین اسیدی یا بازی بودن شامپو و آب لیمو به کمک دو معرف

-بررسی خورشید گرفتگی ( بر روی مدل)

-بررسی اثر قطب های آهن ربا بر یکدیگر

-مشخص کردن محل 3 غده ی مهم بدن انسان بر روی مولاژ بدن

39-الکترولیت یا غیر الکترولیت بودن یک ماده ی جامد

-یک زنجیر مغناطیسی بسازید

-مشخص کردن 2 غده ی مهم بدن انسان بر روی مولاژ بدن

-شدت جریان را در یک مدار الکتریکی اندازه گیری کنید.

40-تعیین PH مقداری خاک

-به کمک آزمایشی تغییر فشار در یک قوطی فلزی دربسته را بررسی کنید.

-بر روی مدل مفصل متحرک 2 جزئی که از شما خواسته می شود مشخص کنید

-تعیین اجزای گل

41-واکنش هیدروکلریک اسید و براده ی آهن و شناسایی گاز حاصل از آن

- ( از یک مایع) را به یک لوله ی آزمایشی انتقال دهید.

-مقاومت یک مصرف کننده ای که در اختیار شما قرار می گیرد اندازه گیری کنیم

-شناسایی اجزای نورون (سلول عصبی)

42- مقداری از یک اسید که در اختیار شما قرار خواهد گرفت خنثی شود.

مدلی از اهرم آماده کنید که با تغییر جهت و افزایش نیرو کمک کند.

-شناسایی سلول های آماده بر روی لام به کمک میکروسکوپ

2 مورد از استخوان های پهن را روی مدل اسکلت نشان دهید.

43-اسید یا باز بودن ماده ای که در اختیار شما قرار می گیرد تعیین کنیم.

-نیروی اصطکاک حاصل از حرکت جسمی که در اختیار شما قرار می گیرد تعیین شود.

-دو استخوان شانه را بر روی مولاژ اسکلت مشخص کنید.

-اثر بارهای الکتریکی بر یکدیگر ( به روش دلخواه دانش آموز)

44- از یک اسیدی که دراختیار شما قرار می گیرد به یک لوله ی آزمایش انتقال دهید.

-اسیدی که در مورد یک بکار بردید با یک باز مناسب خنصی کنید.

-مدلی از ماه گرفتگی تهیه شود

مشاهده ی دانه های گرده ی گل به کمک میکروسکوپ

45- PH ماده ای که در اختیار شما قرار می گیرد تعیین و سپس PH آنرا تغییر دهید.

-مشاهده ی یک جسم دور ( به جز خورشید) به کمک تلسکوپ

-مدلی از چرخ و محور آماده کنید که مزیت مکانیکی آن بیشتر از 1 باشد

-اجزای سلول عصبی نورون را بر روی مولاژ مشخص کنید

46-واکنش هیدروکلریک اسید و براده آهن و سپس شناسایی گاز حاصل از آن

-بررسی مدلی از ماه گرفتگی

-قطب های نامشخص یک آهن ربا را شناسایی کنید.

-مولاژ مفصل متحرک زانو را آورده و برروی آن اجزا مهم آنرا مشخص کنید.

47-الکترولیت یا غیر الکترولیت بودن ماده ی جامد را مشخص کنید.

-دواستخوان ساعد و بازو را بر روی مولاژ اسکلت نشان دهید.

-شناسایی اجزای گل

-مقدار انرژی لازم برای حرکت یک جسم بصورت افقی به را محاسبه کنید.

48-تعیین و تغییر PH یک ماده

- آب را به کمک یک وسیله ی مناسب به لوله ی آزمایشی انتقال دهید.

-مدلی از چرخ و محور آماده کنید که فقط با افزایش نیرو کمک کند.

-تشخیص نوع سلول ها بر روی لام های آماده به کمک میکروسکوپ

49- اسید یا باز بودن گوجه فرنگی و کیوی را تعیین کنید.

-مقداری آب یک بشر را در آزمایشگاه گرم کنیم .

-برقنمایی را به کمک یک میله ی پلاستیکی دارای بار + کنید.

یک عمل انعکاسی را چگونه به دیگران نشان دهید.

50-تعیین اسیدی یا باز بودن مقداری خاک

- آب را به کمک یک وسیله ی مناسب به لوله ی آزمایش انتقال دهید.

به کمک یک مدار الکتریکی رسانا یا نارسانا بودن دو جسمی که در اختیارتان قرار خواهد گرفت مشخص کنید.

-تعیین اجزای گل

51- الکترولیت یا غیر الکترولیت برای یک مقدار نوشابه ی گازدار

-یک قوه بسازید ( به کمک لیمو ترش)

-آهن ربای الکتریکی بسازید

-مشاهده ی سلول های ماهیچه ای به کمک میکروسکوپ ( از لام های آماده استفاده شود)

52-تعیین PH پرتقال و آب معمولی

- آب را به کمک یک وسیله ی مناسب به لوله ی آزمایش انتقال دهید.

-مدلی از قرقره های مرکب آماده کنید که مزیت مکانیکی 3 داشته باشد.

-شناسایی اجزای سلول عصبی ( نورون) به کمک مولاژ

53-تعیین اسید یا باز بودن یک ماده ی جامد به کمک دو معرف

-یک قوه بسازید ( به کمک لیمو ترش)

-ولتاژ حاصل از قوه ی مورد 2 را اندازه گیری کنید

-کوتاه شدن ماهیچه های دست را با اجرای عملی نشان دهید.

54-تغییر PH یک مایع

-اثر قطب های آهن ربا بر یکدیگر را بررسی کنید.

-میخی را به کمک یک آهن ربای مناسب به آهن ربا تبدیل کنید

مشاهده ی دانه های گرده گل به کمک میکروسکوپ

55-الکترولیت یا غیر الکترولیت بن یک

56- تغییر PH یک ماده (شامپو)

-به کمک یک لیوان و یک برگ کاغذ اثر فشار هوا را بررسی کنید.

-میخی که به یک آهن ربا متصل است اگر به قطب S یک آهن ربا نزدیک شود چه روی خواهدداد.

-جای 4 غده ی مهم بر روی مولاژ بدن انسان شناسایی شود.

57-تعیین اسیدی یا بازی بودن پوست پرتقال

-اثر قطب های آهن ربا بر یکدیگر

-بررسی تغییر فشار در یک قوطی فلزی دربسته

-بررسی 3 جز از مفصل متحرک زانو

58- از یک اسید را به لوله ی آزمایش انتقال دهید.

-اسیدی مورد یک را با ماده مناسبی خنثی کنید.

-با آزمایشی نشان دهید که خاصیت مغناطیسی در قطب های آهن ربا بیشتر است.

-شناسایی اجزای نورون ( سلول عصبی) به کمک مولاژ مناسب

59- از یک مایع را به لوله ی آزمایشی انتقال دهید .

-اسید یا باز بودن آنرا مورد یک به کمک دو معرف تعیین کنید.

-یک قوه بسازید( با لیمو ترش)

-مدلی از یک ماشین آماده کنید که مزیت مکانیکی آن بیشتر از یک باشد.

60-تعیین PH مقداری خاک

-مدل قرقره ی ثابت را آماده کنید و وزنه ای را با آن CM20 جابه جا کنید.

-به کمک لیوان و آب و یک برگ کاغذ اثر فشار هوا را بررسی کنید.

61- تعیین اسید یا باز بودن مقداری و سیب خوراکی

-زنگ اخباری را در یک مدار الکتریکی قرار دهید.

-اثر بارهای الکتریکی در یک برق نما

-تشخیص دو استخوان پهن بر روی مولاژ اسکلت

62-تعیین PH مقداری از یک شامپو

-اندازه گیری مقاومت یک مصرف کننده ( یک روش )

-شناسایی 2 جز از مولاژ مفصل متحرک

بررسی تغییر فشار در یک قوطی فلزی دربسته

63-تعیین PH نوشابه ی گاز دار

-بررسی اثر فشار هوا به کمک لیوان آب و یک برگ کاذ

-یک قوه بسازید ( با لیمو ترش)

-مشاهده ی دانه های گرده ی گل به کمک میکروسکوپ

64-تعیین PH مقداری خاک

-چه ماشین هایی به همراه خود دارید

-اندازه گیری شدت جریان در یک مدار الکتریکی دلخواه

-کوتاه شدن ماهیچه های دست را با انجام عملی نشان دهید.

65-اسید یا باز بودن مایع به کمک یک معرف

-جسمی 500 گرمی را CM40 را از زمین دور کنید و مقداری انرژی لازم برای جابه جایی آن را محاسبه کنید.

-زنگ اخبار ی را در یک مدار الکتریکی قرار دهید

-مشخص کردن جای 3 غده ی مهم بر روی مولاژ بدن انسان

66-تغییر PH سرکه

-اندازه گیری مقاومت یک مصرف کننده

- یک قوه بسازید ( با لیمو ترش)

-تعیین نوع گرده افشانی در یک گل که مشاهده می کنید.

+ نوشته شده در جمعه بیست و هشتم مهر 1391ساعت 19:33 توسط ابوالفضل ابوالحسنی | نظر بدهید

+ نوشته شده در  جمعه بیست و هشتم مهر 1391ساعت 19:40  توسط ابوالفضل ابوالحسنی  | 

سلام دوستان عزیز.

با سلام دوستان عزیز

پرونده:Periodic table fa.svg
+ نوشته شده در سه شنبه هجدهم مهر 1391ساعت 18:21 توسط ابوالفضل ابوالحسنی | نظر بدهید

با سلام دوستان عزیز

کمی درباره ی آلومینیوم

تاریخچه ی کشف آلومینیوم:

فر دریک وهلر" بطور کلی به آلومینیوم خالص اعتقاد داشت .(لاتین :alum alumen). اما این فلز دو سال پیشتر به‌وسیله "هانس کریستین ارستد" شیمیدان و فیزیک دان دانمارکی بدست آمد. در روم و یونان باستان این فلز را به‌عنوان ثابت کننده رنگ در رنگ رزی و نیز به‌عنوان بند آورنده خون در زخمها بکار می‌بردند و هنوز هم به‌عنوان داروی بند آورنده خون مورد استفاده است. در سال 1761 ، "گویتون دموروو" پیشنهاد کرد تا alum را آلو مین (alumin) بنامند.

معرفی:

آلومینیوم ، عنصر شیمیایی است که در جدول تناوبی دارای علامت Al و عدد اتمی 13 می‌باشد. آلومینیوم که عنصری نقره‌ای و انعطاف‌پذیر است، عمدتاً به صورت سنگ معدن بوکسیت یافت می‌شود و از نظر مقاومتی که در برابر اکسیداسیون دارد، همچنین وزن و قدرت آن ، قابل توجه است. آلومینیوم در صنعت برای تولید میلیونها محصول مختلف بکار می‌رود و در جهان اقتصاد ، عنصر بسیار مهمی است.

اجزای سازه‌هایی که از آلومینیوم ساخته می‌شوند، در صنعت هوانوردی و سایر مراحل حمل و نقل بسیار مهم هستند. همچنین در سازه‌هایی که در آنها وزن پایداری و مقاومت لازم هستند، وجود این عنصر اهمیت زیادی دارد.

ویژگیها:

آلومینیوم ، فلزی نرم و سبک ، اما قوی است، با ظاهری نقره‌ای - خاکستری مات و لایه نازک اکسیداسیون که در اثر برخورد با هوا در سطح آن تشکیل می‌شود، از زنگ خوردگی بیشتر جلوگیری می‌کند. وزن آلومینیوم تقریباً یک سوم فولاد یا مس است.ِ چکش خوار ، انعطاف پذیر و به راحتی خم می‌شود. همچنین بسیار بادَوام و مقاوم در برابر زنگ خوردگی است. بعلاوه ، این عنصر غیر مغناطیسی ، بدون جرقه ، دومین فلز چکش خوار و ششمین فلز انعطاف‌پذیر است.

کاربرد ها:

چه از نظر کیفیت و چه از نظر ارزش ، آلومینیوم کاربردی‌ترین فلز بعد از آهن است و تقریبأ در تمامی بخش‌های صنعت دارای اهمیت می‌باشد. آلومینیوم خالص ، نرم و ضعیف است، اما می‌تواند آلیاژهایی را با مقادیر کمی از مس ، منیزیوم ، منگنز ، سیلیکون و دیگر عناصر بوجود آورد که این آلیاژها ویژگی‌های مفید گوناگونی دارند. این آلیاژها اجزای مهم هواپیماها و را کتها را می‌سازند.

وقتی آلومینیوم را در خلاء تبخیر کنند، پوششی تشکیل می‌دهد که هم نور مرئی و هم گرمای تابشی را منعکس می‌کند. این پوشش ها لایه نازک اکسید آلومینیوم محافظ را بوجود می‌آورند که همانند پوشش های نقره خاصیت خود را از دست نمی‌دهند. یکی دیگر از موارد استفاده از این فلز در لایه آینه‌های تلسکوپ‌های نجومی است.

استخراج آلومینیوم:

آلومینیوم یک فلز واکنش گر است و نمی‌تواند از سنگ معدن خود بوکسیت (Al2O ) به‌وسیله کاهش با کربن جدا شود. در عوض روش جداسازی این فلز از طریق الکترولیز است. (این فلز در محلول اکسیده شده ، سپس بصورت فلز خالص جدا می‌شود.) لذا جهت این کار ، سنگ معدن باید درون یک مایع قرار بگیرد. اما بوکسیت دارای نقطه ذوب بالایی است (2000 درجه سانتی‌گراد) که تامین این مقدار انرﮊی از نظر اقتصادی مقرون به صرفه نیست.

برای سالهای زیادی بوکسیت را در فلورید سدیم و آلومینیوم مذاب قرار می‌دادند و نقطه ذوب آن تا 900درجه سانتی‌گراد کاهش می‌یافت. اما امروزه مخلوط مصنوعی از آلومینیوم ، سدیم و فلوئورید کلسیم ، جایگزین فلورید سدیم و آلومینیوم شده است. این فرایند هنوز مستلزم انرژی بسیار زیاد است و کارخانجات آلومینیوم دارای ایستگاههای برق مخصوص خود در اطراف این کارخانه‌ها هستند.

+ نوشته شده در سه شنبه هجدهم مهر 1391ساعت 18:4 توسط ابوالفضل ابوالحسنی | نظر بدهید
+ نوشته شده در  جمعه بیست و هشتم مهر 1391ساعت 19:39  توسط ابوالفضل ابوالحسنی  |